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Innovation, Research and Teaching Service (IRTS)
L'innovazione, la ricerca e l'insegnamento sono da sempre pietre miliari della medicina e sono la base per una cura ottimale del paziente. I progressi dovuti alla ricerca aprono costantemente nuove possibilità diagnostiche e terapeutiche.
Gli obiettivi del Servizio sono di offrire, al personale sanitario dell’Azienda Sanitaria dell’Alto Adige, nuove opportunità nei campi della ricerca e dell'innovazione, così come di fornire alle persone interessate un accesso più facile ad una formazione medica qualificata.
Il Servizio per l'Innovazione, la Ricerca e l'Insegnamento (IRTS) è stato istituito con la delibera della Direzione Generale n. 320 del 20/04/2021 e verrà gradualmente ampliato nei prossimi anni.
Ambiti dell'IRTS
Area Innovazione
Supporto nella pianificazione, organizzazione, realizzazione e controllo di progetti innovativi nell'ASDAA, sviluppo e innovazione di processi, cooperazione con l'industria e sviluppo di partnership strategiche
avantiArea Ricerca
Gestione della ricerca nell'ASDAA, creazione di Clinical Trial Units, promozione della ricerca e attività di ricerca propria
avantiArea Insegnamento
Cooperazione con le università, coordinamento delle attività didattiche nell'ASDAA, punto di contatto per studenti e docenti
avantiIRTS News & Events
Innovation, Research and Teaching Service (IRTS) - News | 30.03.2022
Ok al Programma provinciale 2022 per la ricerca e l'innovazione
Documento di pianificazione stabilisce le priorità e gli obiettivi strategici provinciali nel campo della ricerca e dell’innovazione
Innovation, Research and Teaching Service (IRTS) - News | 29.03.2022
Nuovo gruppo di lavoro per l'insegnamento nell'Azienda Sanitaria
Si è svolto il primo incontro a marzo 2022
Innovation, Research and Teaching Service (IRTS) - Events | 29.03.2022
SAVE THE DATE: Edizione 2022 della Summer School Alto Adige per studenti di medicina
La seconda edizione avrà luogo dal 22 al 24 agosto 2022 presso il Centro di formazione Lichtenburg di Nalles (BZ)
Innovation, Research and Teaching Service (IRTS) - News | 24.03.2022
